Por Pablo Arranz 
El grupo de profesores del Agrupamento de Escolas de Ferreiras, de Portugal, se encuentra desarrollando un programa de seguimiento laboral en la ciudad de Lorca, España. Este programa se basa en la observación directa de prácticas educativas relacionadas con la inclusión, la innovación metodológica y el uso pedagógico de las tecnologías digitales.
Durante su estancia, la delegación portuguesa participó en actividades en el centro educativo local, asistió a jornadas de observación en las aulas y realizó una visita al patrimonio histórico de Lorca. El alcalde de Cultura, Santiago Parra, destacó la importancia de este tipo de programas, que posicionan a Lorca como una ciudad abierta al conocimiento y al intercambio internacional.
Por su parte, el alcalde de Deporte, Juan Miguel Bayonas, resaltó que el programa Erasmus+ no solo es educativo, sino también una experiencia de valores que promueve la cooperación y el intercambio entre profesionales de diferentes países. Estas iniciativas tienen un impacto directo en la mejora de la práctica docente y en la formación integral de los estudiantes.
La visita de los profesores portugueses se enmarca en el proyecto Erasmus+ KA122-SCH del CEIP San José, que aborda temas relacionados con la salud física y emocional en la infancia y la educación primaria como medio para prevenir el fracaso escolar y mejorar la inclusión educativa.
El programa de la delegación portuguesa incluyó además una visita a lugares emblemáticos de Lorca, como la Plaza de España, el Palacio de Guevara, la Iglesia de Santiago, la Casa del Artesano y la Casa del Paso Azul y Paso Blanco. Esta experiencia permitió fortalecer la colaboración entre centros educativos de diferentes países europeos, favoreciendo el intercambio de metodologías educativas y la mejora continua de la práctica docente.
En resumen, la visita de los profesores portugueses a Lorca ha contribuido a enriquecer tanto a los profesionales visitantes como a la comunidad educativa local, fortaleciendo la proyección cultural de la ciudad y promoviendo valores de cooperación, esfuerzo y superación en el ámbito educativo.
FUENTE